光明是黑暗的左手，
黑暗是光明的右手。
二為一,生與死,
像動情的愛人相擁而臥,
像緊握的雙手,
像終點(diǎn)和道路。
—厄休拉?勒古恩
我們這代人的成長，大多是放養(yǎng)式的。父母忙著下地干活或外出務(wù)工，爺爺奶奶照料著我們的生活。相比于管教，老一輩們似乎更善于寵愛。放完學(xué)后，我們?nèi)ニ吝呩烎~，林中折紙飛機(jī)，田埂上放風(fēng)箏，那時的生活簡單而自由。
長大后，我們興奮地去外地求學(xué)，與其說是求知，不如說是認(rèn)識這個世界。我們還不知道時間的寶貴，精神很快被那些“容易”的事情占據(jù)。下課后，我們在宿舍刷劇、聊天?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起，游戲的繁榮，信息的洪流在逐漸打開，我們在這片新大陸四處遨游，任由那時間在風(fēng)中飄揚(yáng)。
工作以后，移動互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，各種APP、手游、娛樂八卦層出不窮，我們進(jìn)入一個信息爆炸的時代，每天一睜眼就被各種信息裹挾，我們輕易地獲取信息，思緒也輕易地被信息禁錮。我們的閑暇被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，就連走路都是聽著歌、打著電話，吃飯時追著劇，電梯里刷著微博。我們已不再仰望星空、俯瞰大地，那些無聊的、微思的、靜心的時刻，已經(jīng)變得非常稀少。
生活變得越來越碎片化，我們已不再習(xí)慣思考。那些亙古不變的命題，很少再去追問、注解。我們對身體的健康越來越重視，但是我們對精神的健康有過重視嗎？我們的精神是否隨著身體一起變得臃腫而又衰弱？
該如何與這個數(shù)字世界共存？一如黑暗與光明。
作者：何力 技術(shù)部
發(fā)布：徐飄
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