當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦啵?dāng)我們?cè)谏町?dāng)中，我們可曾想到，特別是那些沒(méi)有父母在身邊的兒童，他們的心里在想什么？這個(gè)社會(huì)對(duì)他們而言是溫是暖、是冰是寒、是其樂(lè)融融，還是孤獨(dú)痛苦？我們其他人真的很少知道。或許就算有親人的陪伴，可是偏偏他們的內(nèi)心竟有奇怪的感受。也許他們覺(jué)得沒(méi)有親情、沒(méi)有關(guān)愛(ài)，他們的內(nèi)心難以掙扎出思想的苦海。
同樣，空巢老人問(wèn)題不是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人問(wèn)題，老人隨著年齡增長(zhǎng)，對(duì)他人幫助的依賴性越來(lái)越高，心理上也越來(lái)越脆弱，而社會(huì)在這時(shí)候就應(yīng)給予空巢老人更多的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。
其實(shí)，在學(xué)習(xí)、工作與生活中，我們每一個(gè)人都曾經(jīng)孤獨(dú)，我們的內(nèi)心都有脆弱的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的理解與寬容。我們也需要對(duì)他人多一些理解與寬容。感情越來(lái)越珍貴，真正的情感越來(lái)越難尋覓。關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)他人，不單是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，也是一個(gè)自己的心態(tài)問(wèn)題。
孤獨(dú)已經(jīng)不是某一個(gè)群體單獨(dú)的所有，情感問(wèn)題已經(jīng)不是某一個(gè)年齡段才會(huì)產(chǎn)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步也不僅只是對(duì)那些在校的學(xué)生而言。我們龐大的上班族群體在工作之余也應(yīng)該積極關(guān)愛(ài)孤獨(dú)人眾，體驗(yàn)眾生。
關(guān)注社會(huì)時(shí)事，體驗(yàn)民眾生活，不論是坐在辦公室的群眾，還是奔跑在一線項(xiàng)目上的同事，都應(yīng)用我們的激情表現(xiàn)青春的個(gè)性、獨(dú)立、自由、豪邁與精神追求；用我們的熱情表現(xiàn)人生的曲折，世事的滄桑；用我們的激情和熱情表現(xiàn)社會(huì)改革的大潮在我們心底留下的積淀，關(guān)愛(ài)世間的孤獨(dú)群眾，關(guān)注我們的廣大群體的情感體驗(yàn)。
【作者：高凱 第一直管項(xiàng)目部】
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